全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。經區教委批準與中學建立對口直升機制的小學，其新招收的小學生，六年后畢業升學按照區教委批準的中學對口直升計劃登記入學。
自2022年1月1日后，海淀區戶籍且學籍不在海淀區的本市就讀小學畢業生，其戶口所在地址與法定監護人在京合法房產地址不一致，申請在海淀區升入初中的，在區內協調解決。
2022年小升初是不用考試的。凡是在2022年6月畢業的小學畢業生，都不用考試，可直接升入初中學習。
小學升業升初中就是6年級升7年級。初中是九年義務教育時期,只要達到小學畢業水平,都必須接受初中教育。學生可新近進入初中就學，想要跨區擇校的是需要考試的。
1.農村義務教育政策是指：農村公辦中小學校義務教育階段學生(小學生和初中生)，享受“兩免一補”政策。
2.“兩免一補”的含義：免收全部雜費、免費提供教科書、補助家庭經濟困難寄宿生生活費。
3.農村義務教育中實施義務教育的對策： （1）加強基層教育體制改革和制度完善建設，提高農村教師的整體素質。 （2）更新教育觀念，確立義務教育思想。 （3）增加教育投入，滿足農村素質教育需求。 （4）開展特色活動，增強農村義務教育實效。 （5）加強法制建設。 （6）進一步提高對農村義務教育的認識。
十二年義務教育就是說國家免費讓公民接受十二年的教育也就是說到高中。這是國家為了提高公民的素質而制定的政策,我們每個公民都有義務和權力接受國家制定的十二年義務教育。
一、減輕義務教育階段負擔。
義務教育的雙減是減輕學生的作業負擔，政策要求減輕學生的作業量以及作業時長。要求合理的調控以及設計作業的結構，讓孩子盡量在學校把作業完成，不能給家長布置作業，不能讓孩子自己批改作業等。
二、減輕校外培訓負擔。
校外培訓是很多家長面臨的難題，你的孩子不學，別人的孩子在學又學得不放心。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構的，要求各機構不能占用法定節假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。
三、提升課后服務水平。
教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務教育學校開設課后延時服務，要求學校的下課時間不得早于當地的普遍下班時間，讓家長能夠安心上班，孩子也能夠安心學習。
對學校老師和學生談對象問題，不管是中學生，還是大學生，甚至包括碩士研究生和博士研究生，國家應實行一刀切政策，應統統嚴厲禁止。對違犯的老師，視情節，或降級降職，或調離教師崗位，或解聘，或辭退，或開除。
老師與學生談對象，對和諧社會建設，對國家發展，都嚴重不利。
從老師方面看，由于老師職業的特殊性，是教書育人，為人師表，老師缺德，影響的不僅是一個人的事，是一代人甚至幾代人的事，所以，對老師的道德要求，理應要高于社會一般人，老師也理應成為社會的道德楷模。教師隊伍，從整體看，應成為全社會道德最純潔的隊伍。對老師的道德問題，一定要嚴肅追究。
從學生方面看，由于正值青春萌動期和認識朦朧期，在學校主要任務是學習，但若由于談對象，耽誤了學習的大好年華，這對其一生的發展都會產生嚴重不利影響，甚至會影響人生的走向。